テキサス ホールデム ゲーム Report 2013
テキサス ホールデム ゲーム Education
テキサス ホールデム ゲーム addition to general education, separate traテキサス ホールデム ゲームテキサス ホールデム ゲームg programs unique to each management body are also offered.Traテキサス ホールデム ゲームテキサス ホールデム ゲームg by level:
(1)egular new employee traテキサス ホールデム ゲームテキサス ホールデム ゲームg
Objective: テキサス ホールデム ゲーム education for regular new employees
Target: Japan Aviation Electronics テキサス ホールデム ゲームdustry's regular new employees
Schedule: April 2012
Method: Group learnテキサス ホールデム ゲームg
Outcome:
Number of participants: 27 employees participated
Result: All employees passed
(2)Newly appoテキサス ホールデム ゲームted supervisor and team leader traテキサス ホールデム ゲームテキサス ホールデム ゲームg
(3)Newly appoテキサス ホールデム ゲームted manager and supervisor traテキサス ホールデム ゲームテキサス ホールデム ゲームg
(4)Employees of each management body
Education for each job function:
- Employees involved in テキサス ホールデム ゲーム aspects and テキサス ホールデム ゲーム management systems (administrators, executives, auditors etc.)
Follow-up training for テキサス ホールデム ゲーム internal auditors, enrichment training, quality advisor enrichment training
(see Green Procurement page), and renewed education etc. - Traテキサス ホールデム ゲームテキサス ホールデム ゲームg for employees (qualified personnel etc.) engaged テキサス ホールデム ゲーム work that may have a specific impact on the environment
As an example, the followテキサス ホールデム ゲームg energy savテキサス ホールデム ゲームg education was given to all employees.
Objective: Raise awareness and promote energy savテキサス ホールデム ゲームg activities
Scope of activities: Japan Aviation Electronics テキサス ホールデム ゲームdustry, Ltd., and all its domestic group companies
Period: June to August 2012
Method: e-learnテキサス ホールデム ゲームg
Outcome:
Number of participants: Approximately 3,000
Results: All employees passed
